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GUIDA MULTILINGUE PER MUOVERE I PRIMI PASSI NEL MONDO DEL LAVORO
Guida informativa multilingue per l’accesso ai servizi territoriali per il lavorocome ì attività d’inserimento socio-lavorativo previste dal progetto “LIFE: Lavoro, Integrazione, Formazione, […]
RIACS / WORKBOOKS SETTORIALI PER IL LAVORO
L’utilità e la necessità sono motori fondamentali nell’apprendimento della lingua. Da questo assunto, nell’ambito del progetto europeo RIAC- Regional integration accelerator– finalizzato […]
RIACS ISTRUZIONI PER L‘USO
7 PILASTRI PER UNA RAPIDA E SOSTENIBILE INTEGRAZIONE DI RIFUGIATI E RICHIEDENTI ASILO NEL MERCATO DEL LAVORO RIACs – Istruzioni per l’uso, […]
Imparando l’italiano con Nanà. Sentieri ludo didattici per classi plurilungui della scuola dell’infanzia
Si chiama “Imparando l’italiano con Nanà” il prodotto dedicato ai docenti della scuola dell’infanzia e ai bambini della fascia d’età dai 3 […]
Alima – Fare Lingua al Femminile
Le unità didattiche da scaricare ed i video correlati. 4 unità di apprendimento realizzate nell’ambito del progetto ALIMA – Accoglienza Lingua e […]
MATERIALE DIDATTICO PER L’INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA L2 ONLINE
Il periodo complesso che stiamo attraversando non permette ai docenti di seguire da vicino i propri alunni che rischiano di rimanere soli […]
Minori soli
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FA.B! Together: Raccomandazioni & Linee Guida
Nell’ambito del progetto “FA.B! Family Based care for children in migration”, è stato prodotto un set di Linee Guida e Raccomandazioni sui vari […]
Minori stranieri non accompagnati: conosci le loro storie
“Petrit è arrivato in Italia dall’Albania nel 2007 all’età di appena 16 anni a bordo di un grosso tir che trasportava pecore. […]
Minori stranieri non accompagnati: il kit stampa del progetto FA.B!
Il progetto FA.B! Together si fa conoscere attraverso numerosi canali: dalla piattaforma ai canali social, a questo completo e sintetico Press Kit, […]
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FA.B! Together: Raccomandazioni & Linee Guida
Nell’ambito del progetto “FA.B! Family Based care for children in migration”, è stato prodotto un set di Linee Guida e Raccomandazioni sui vari […]
Stand ‘Mi Informo’: pillole sulla migrazione
L’iniziativa informativa ‘Mi informo’ è stata promossa e presentata nell’ambito di Umbria in Tour e del progetto Impact Umbria. Un set di […]
Sensibilizzazione
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Benvenut@ – Moduli bilingui per l’inserimento scolastico degli alunni NAI
Il kit bilingue italiano-ucraino “Benvenut@” è uno strumento operativo che nasce in una situazione emergenziale, quella causata dallo scoppio della guerra […]
FA.B! Together: Raccomandazioni & Linee Guida
Nell’ambito del progetto “FA.B! Family Based care for children in migration”, è stato prodotto un set di Linee Guida e Raccomandazioni sui vari […]
Minori stranieri non accompagnati: conosci le loro storie
“Petrit è arrivato in Italia dall’Albania nel 2007 all’età di appena 16 anni a bordo di un grosso tir che trasportava pecore. […]
Scuola
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Benvenut@ – Moduli bilingui per l’inserimento scolastico degli alunni NAI
Il kit bilingue italiano-ucraino “Benvenut@” è uno strumento operativo che nasce in una situazione emergenziale, quella causata dallo scoppio della guerra […]
Imparando l’italiano con Nanà. Sentieri ludo didattici per classi plurilungui della scuola dell’infanzia
Si chiama “Imparando l’italiano con Nanà” il prodotto dedicato ai docenti della scuola dell’infanzia e ai bambini della fascia d’età dai 3 […]
L’accoglienza degli alunni NAI: Kit di strumenti operativi per docenti di alunni neo arrivati in Italia
Chi sono gli alunni NAI? Sono gli studenti neo arrivati in Italia, una risorsa importantissima per il microcosmo scolastico che grazie a […]
